Explorando el rol de un administrador de estudiantes

El primer artículo de esta serie describía el rol de un administrador de estudiantes para un equipo colegiado. Continuando con el tema, me puse en contacto con los actuales y antiguos gerentes de estudiantes para obtener los detalles sobre el papel y cómo posteriormente ha impactado en su carrera.

Esta primera entrevista es con Andrew Heinlein, quien acaba de completar un año como director de estudiantes para el equipo masculino de baloncesto en el Santa Rosa Junior College bajo el entrenador Craig McMillan, ex guardia de la Universidad de Arizona que llegó a la Final Four en 1988 como jugador de un equipo que incluía a su compañero en la zona de defensa Steve Kerr, junto con Sean Elliott, Tom Tolbert y la futura estrella de MLB Kenny Lofton.

El objetivo de Heinlein es perseguir una carrera en coaching.

¿Cómo obtuviste el trabajo de administrador de estudiantes?

Heinlein: Obtener mi posición de gerente de estudiante fue bastante desafiante. Le envié un correo electrónico a mi entrenador, Craig McMillan, varias veces para ponerme en contacto con él. Después de ponernos en contacto con él, tuvimos dos entrevistas telefónicas, que luego nos dieron la oportunidad de una entrevista en persona. Después de probarme a mí mismo en las entrevistas, me invitaron a ir a la práctica. Durante las dos primeras semanas, no hice nada, y estuve estrictamente allí para mostrar mi dedicación, lo cual es sumamente importante para conseguir un papel en el equipo. Después de probarme finalmente en las entrevistas y en la práctica, fui presentado a todo el equipo como el administrador estudiantil.

¿Cuáles fueron tus responsabilidades importantes?

Heinlein: Como director de estudiantes, mis responsabilidades más importantes eran manejar cintas de juegos para nuestro equipo y buscar otros equipos, administrar nuestro campamento de baloncesto para jóvenes y participar en la práctica.

En la práctica, estaba a cargo de pequeñas tareas como tener las pelotas listas para comenzar al comienzo de cada práctica, cuidar el marcador, rebotar para los jugadores e incluso simplemente tener el agua lista para los jugadores. También estuve a cargo de aspectos más críticos en la práctica cuando los entrenadores comenzaron a confiar en mí, como entrenar equipos en nuestros juegos más pequeños de 4 contra 4 y también demostrando cómo disparar en nuestros ejercicios ofensivos.

¿Cómo evolucionó tu rol durante la temporada?

Heinlein: Al comienzo de la temporada, estaba estrictamente a cargo de las estadísticas y el marcador. Ni los entrenadores ni los jugadores sabían quién era yo, así que tuve que empezar demostrándome a mí misma y ganándome su respeto. Después de comenzar a probarme a mí mismo, comencé a participar más en la práctica, explorar otros equipos e incluso participar en las reuniones de los entrenadores. Mis roles evolucionaron a partir de ahí, ya que tuve que ir con el equipo a los torneos de fin de semana e incluso de vez en cuando expresar mi opinión con ideas para posiblemente mejorar nuestro equipo.Estos logros no fueron fáciles, aunque tuve que ser extremadamente paciente, trabajar más allá de lo esperado y pasar muchas horas simplemente por amor al juego.

¿Qué lecciones aprendiste como administrador de estudiantes?

Heinlein: Como director de estudiantes aprendí algunas lecciones muy importantes. La primera lección es que no hay días libres cuando eres un administrador estudiantil. A menudo estaba a cargo de las tareas que los entrenadores no tenían tiempo para tratar o simplemente no querían tratar. Significa que debe estar listo en cualquier momento para que un entrenador lo llame un domingo por la tarde y le dé una tarea que debe hacerse antes del lunes. Tuve momentos en los que tuve que analizar la cinta del juego a las 8:30 en la noche de un domingo y tengo todo listo para que los entrenadores puedan criticar fácilmente a los jugadores a la mañana siguiente a las 8:00. Otra lección importante que aprendí fue: trabaja mucho más allá de lo que las personas esperan de ti. La mejor manera de ganarse el respeto de los demás es hacer más de lo esperado y completar cada tarea tan pronto como sea posible.

¿Cuál fue tu parte favorita de la posición?

Heinlein:

Mi parte favorita del puesto fue la competitividad en la práctica, aprendiendo de algunas mentes muy brillantes sobre el juego de baloncesto y aprendiendo las pequeñas cosas que ocurren detrás de las escenas de un programa de baloncesto. Fue una excelente oportunidad para ver el aspecto comercial del deporte. A través de este trabajo, pude ver cuánto esfuerzo se tomó para mantener contentos a todos los jugadores durante toda la temporada. También valoré que los entrenadores se entusiasmaron tanto como lo hicieron los jugadores en la práctica y fue emocionante ser parte de ese espíritu competitivo. Estoy muy agradecido de haber podido obtener este puesto de gerente de equipo.

Gracias a Andrew Heinlein por tomarse el tiempo de compartir sus experiencias como administrador de estudiantes.