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El costo de asistir a la universidad se ha convertido en un problema en las elecciones presidenciales de este año. Desde el costo creciente de la matrícula hasta la alta tasa de deuda de préstamos estudiantiles, los candidatos están debatiendo las mejores formas de resolver estas situaciones. Mientras tanto, casi detrás de escena, la administración actual está tomando medidas para mejorar el acceso de algunos de los estudiantes más pobres del país.
Cada vez es más importante tener un mayor nivel de educación para poder competir en la fuerza de trabajo estadounidense moderna.
Dado que los estudiantes de bajos ingresos tienen más barreras financieras para la asistencia a la universidad, están cada vez más rezagados en su capacidad para calificar y obtener empleos bien remunerados. La brecha de ingresos continúa expandiéndose y el ciclo se repite de una generación a otra.
Según un informe de la Oficina Nacional de Investigación Económica titulado "Ganancias y lagunas: cambio de desigualdad en la entrada y finalización de la universidad estadounidense", menos del 10 por ciento de los niños nacidos en la cuarta parte inferior de los niveles de ingresos familiares obtienen una licenciatura a la edad de 25 años. En comparación, más del 50 por ciento de los estudiantes en el 25 por ciento superior logran lograr esta distinción. Aunque las razones de esta disparidad son muchas, desde la falta de clases de nivel universitario en la escuela secundaria hasta la falta de sistemas de apoyo, el dinero sin duda juega un papel muy importante al continuar denegando oportunidades universitarias a estos estudiantes. El Departamento de Educación, bajo la dirección del presidente Obama, está tomando una serie de medidas para aliviar estas condiciones:
- El experimento Pell de inscripción doble: Las subvenciones federales Pell proporcionan una base financiera sustancial que ayuda a muchos estudiantes a pagar el costo de la universidad; sin embargo, estas subvenciones no pueden ser útiles si los estudiantes no pueden ingresar a la universidad debido a sus circunstancias educativas actuales. En un esfuerzo por crear asociaciones entre escuelas secundarias y universidades que faciliten la transición de un foro educativo a otro, el Departamento de Educación recientemente invitó a 44 instituciones postsecundarias a participar en un experimento que les permitirá a los estudiantes que toman cursos de crédito universitario acceder a Federal Pell Becas desde la escuela secundaria. Un estimado de 10,000 estudiantes de secundaria podrían tener la oportunidad de acceder a aproximadamente $ 20 millones en Becas Federales Pell para tomar cursos de doble inscripción proporcionados por colegios y escuelas secundarias de todo el país. Casi el 80 por ciento de los sitios seleccionados son community colleges. El objetivo es proporcionar fondos para que los estudiantes tengan acceso y puedan beneficiarse de cursos avanzados en una etapa anterior de su carrera educativa. Se considera que participar en los programas de matrícula doble conducirá a mejores calificaciones en la escuela secundaria, mayor número de inscripciones en la universidad después de la escuela secundaria, mayores tasas de persistencia universitaria, mayor acumulación de créditos y mayores tasas de logro de credenciales.
- America's Promise Grants: En un esfuerzo por expandir la disponibilidad de cursos universitarios relacionados con el trabajo, la Casa Blanca también anunció un programa de subvención competitivo de $ 100 millones enfocado en expandir los programas de entrenamiento de fuerza de trabajo en los community colleges . Estas subvenciones se basan en una asociación entre el Departamento de Trabajo, empleadores, programas de capacitación y universidades técnicas y comunitarias con el objetivo de establecer programas educativos gratuitos para desempleados, subempleados y trabajadores de bajos ingresos que deseen ingresar a las industrias que requieren personal calificado. trabajo. Además, 27 nuevos programas de community college gratuitos ya se han lanzado en estados, comunidades y community colleges.
- Exigir la finalización de FAFSA: Un asombroso 39 por ciento de los estudiantes universitarios comunitarios no completa la FAFSA, aunque es probable que califiquen para alguna forma de ayuda financiera federal, estatal, institucional o privada. Se están agregando provisiones a varios niveles estatales y federales para requerir y ayudar a los estudiantes con la finalización de FAFSA a fin de aumentar el acceso a estos fondos. La FAFSA para el año académico 2017-18 estará en línea a partir del 1 de octubre de 2016. Se recomienda encarecidamente a los estudiantes completar este formulario como uno de los pasos más importantes en el proceso de ayuda financiera.
La educación es un componente crucial para obtener acceso a empleos altamente calificados y mejor remunerados. Estos programas y otros están diseñados para garantizar el acceso a los estudiantes de todos los niveles de ingresos, a fin de nivelar el campo de juego cuando se trata de solicitar puestos de trabajo.
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