¿Qué temas de la universidad eran los suyos favoritos?

Al solicitar una posición de nivel de entrada, es posible que encuentre una típica pregunta de la entrevista de trabajo sobre qué asignaturas de la universidad le gustaron menos y por qué. Es una pregunta necesaria porque, por supuesto, aún no tienes mucha experiencia laboral real o historial laboral. Esta pregunta está realmente diseñada para ver cómo se maneja usted mismo: ¿hace puntos válidos y contundentes o inadvertidamente dice algo ofensivo o menosprecia a un profesor?

Respuestas de muestra de la entrevista sobre temas que no le agradan

• Las asignaturas de la universidad que menos me gustaron fueron las que no correspondían a mi especialización. Una vez que comencé a convertirme en maestra de escuela primaria, era difícil estudiar para un examen de francés sabiendo que tenía proyectos en los que trabajar, que no solo eran esenciales para completar mis requisitos principales, sino que también me resultaban mucho más atractivos. .
• Por mucho que me gustaría ser un artista, desafortunadamente no fui bendecido con el talento. Incluso con los mejores profesores de dibujo y pintura, no fui capaz de perfeccionar mi habilidad para hacer ninguna de las dos cosas. Por lo tanto, tendría que decir que mis asignaturas menos favoritas fueron la introducción al dibujo y la introducción a la pintura.
• Mi asignatura universitaria menos favorita fue matemática. Como estudiante de literatura inglesa, todo lo que quería hacer era leer el trabajo de grandes autores y perfeccionar mi escritura. Descubrí que las matemáticas, más específicamente el álgebra lineal, eran una clase difícil para mí para participar y prepararme, pero era un requisito, así que puse mi nariz sobre la piedra de afilar y completé el curso.

Un enfoque más estratégico

Demuestre que comprende cómo se relacionan las distintas asignaturas y demuestre que, si bien es posible que no haya disfrutado de un tema en particular, obtuvo un sentido más profundo de cómo se puede aplicar a su campo de interés. Es posible que el tema en sí no te haya entusiasmado, pero has aprendido a traducir el pensamiento y el análisis relacionados a tu campo.

Por ejemplo, en el artículo de mayo de 2016 New York Times "Escribir mejor código, leer Virginia Woolf", el autor señala que cuando su equipo, compuesto en su mayoría por personas con títulos de ingeniería, fue asignado a un proyecto difícil de codificación, se vieron obstaculizados. Pero una de las primeras soluciones vino de un importante musical. En lugar de congelarse por las combinaciones y permutaciones de código, vio los símbolos en su mente como notas musicales. Como tal, ella podría determinar cómo podrían trabajar en concierto, cómo podrían ser orquestados. Otro problema importante lo resolvió un especialista en filosofía que tenía las habilidades de pensamiento abstracto para trabajar con "punteros" de codificación: cómo una cosa nombrada podría representar otra cosa invisible. Todo lo que tenía que hacer era recurrir a Nietzsche …

Aquí hay una lista de las principales habilidades de la universidad que puede utilizar para conectar su educación con las habilidades requeridas para su posible trabajo.

Preguntas y respuestas de la entrevista de nivel de entrada
Más preguntas de la entrevista de nivel de entrada y ejemplos de respuestas.

Preguntas de la entrevista de trabajo universitaria
Relacione su educación universitaria, actividades extracurriculares y experiencias con el trabajo para el que está presentando la solicitud.