También ¿Edad para la escuela? Regresando a la escuela Después de 40

¿Está considerando continuar su educación pero piensa que es demasiado viejo para la escuela? Muchos aspirantes a estudiantes de 35 años en adelante ven la edad como un obstáculo para avanzar en su educación. La colección de historias personales a continuación describe los desafíos y las victorias de regresar a la escuela más adelante en la vida. Como muestran estas historias, nunca eres demasiado viejo para la escuela.

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Brenda Echols
Volver a la edad escolar: 58
Grado: Máster en Gestión de Enfermería / Liderazgo

A True Survivor

A los 58 años, Brenda regresó a la escuela en el otoño de 2009 para obtener su maestría en administración de enfermería / liderazgo en la Western Governors University, una universidad en línea sin fines de lucro diseñada para adultos que trabajan buscando obtener una licenciatura o maestría. Ella era y sigue siendo la única persona en su familia con un título avanzado. Esto es lo que tenía que decir sobre su viaje a un máster como estudiante mayor:

Quería obtener un título avanzado de superación personal para equiparme mejor con las herramientas que necesitaba para mantenerme actualizado en el campo. Mi mayor desafío fue superar el cáncer de mama mientras trabajaba en mi título. Casi me sacó de la escuela, pero cuando lo pensé y lo discutí, decidí aguantar y resistir lo más fuerte que pudiera.

Lo hice a casi 60 años y creo que otros también pueden, siempre que lo crean. Nunca es demasiado tarde para creer, nunca es demasiado tarde para soñar. Ser estudiante me ayudó a mantener mi enfoque durante mis desafíos; mi sueño me sostuvo junto con familiares y amigos. Nunca perdí el ritmo.

Hoy celebro la vida: no tengo cáncer, soy un sobreviviente y soy un receptor de maestría.

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Sarah Kelly
Edad de regreso a la escuela: 47
Título: Licencia de cosmetología
Cambio de carrera : Banca al propietario del salón

Encontré el trabajo de mis sueños

Mi nombre es Sarah Kelly y cumpliré 50 en julio. Regresé a la escuela a los 47 años. Renuncié a mi trabajo en Wells Fargo Bank en mayo de 2009, tomé un descanso de verano y luego ingresé en el Aveda Institute, Minneapolis para obtener mi licencia de cosmetología en octubre del mismo año. Recibí mi licenciatura en Economía de la Universidad de Minnesota en 1990.

No es exactamente una escuela de posgrado, pero he abierto un salón y he tenido una tienda muy exitosa desde hace un par de años. He sido mucho más feliz en mi nueva vocación. Es el trabajo de mis sueños y es absolutamente lo que se suponía que debía hacer.

¿Demasiado viejo para la escuela? ¡Absolutamente no! Estaba ansioso por ir a la escuela con niños de un cuarto a la mitad de mi edad. Pero también fui un estudiante más dedicado y serio. Estaba motivado para perder peso (después de todo, es la industria de la belleza). Trabajé todos los días (P90X - los ejercicios ab y core resultaron ser cruciales para mi trabajo). ¡No puedes tener brazos de pollo cuando estás cerca de los 20 y tantos!

No me preocupé por nada. Los niños fueron amables y respetuosos. Muchos me llamaron mamá.

Yo era su madre sustituta fuera de casa. Me sentí halagado cuando me pidieron un consejo. Me complació que me aceptaran en sus vidas. Me sorprendió que me pidieran que hablara en nuestra graduación. Fue muy halagador

Consejos para prepararse para regresar a la escuela:

1. Haga su tarea, antes, durante y después de su escolarización. Prepárate, pero no tienes a nadie a quien impresionar más que a ti mismo (y a tus instructores).
2. Apoye a sus compañeros de clase. Probablemente sean jóvenes y este es realmente su primer rodeo. Ayúdalos, pero solo si preguntan.
3. No juzgues. Todos ya lo hacen, no agreguen a su carga.
4. Mantén una mente abierta. Todos tienen algo que enseñarte.

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Theresa Cardamone
Volver a la escuela Edad: 55
Licenciatura: Licenciatura en Estudios Internacionales

Nunca es demasiado tarde para continuar su educación

Como un estudiante de primer año de 55 años con cero créditos universitarios, tenía un camino empinado por delante cuando me inscribí en el NYU-SCPS el otoño pasado.

Hubo una brecha de 38 años desde mi última escolarización formal. No obtuve puntajes SAT. Pero tuve décadas de experiencia de vida para dibujar que me proporcionaron una base sólida para el éxito académico.

Fui gerente de negocios / coordinador de divulgación para un teatro infantil prominente, desarrollé y administré una granja de caballos árabes de clase mundial, fui ampliamente respaldado como candidato para el Consejo Escolar de Seattle, cabildeé ante la legislatura del estado de Washington sobre asuntos de educación, y montado en los Estados Unidos en el Bicentennial Wagon Train. Podría conducir un semi, limpiar un puesto y / o entretener a un presidente de los Estados Unidos. Pero hace solo un año, no pude asegurar un trabajo de salario mínimo. Estaba siendo excluido porque no tenía título. Eso termina aquí.

Mi concentración de B. A. en Estudios Internacionales actualizará mi currículum y maximizaré mi potencial de ingresos para el resto de mi vida productiva. Tengo un GPA de 4. 0, estoy en la lista del Decano, y recién fui elegido vicepresidente del consejo estudiantil de pregrado de mi escuela. ¿Ha sido desafiante? Sí. ¿Vale la pena? Oh sí. Ayuda que mis estándares personales estén sincronizados con el alto nivel de la universidad. Me acaban de avisar que he recibido una beca nacional y tengo esperanzas de más. Soy una prueba viviente de que nunca es demasiado tarde para perseguir eficazmente su educación.

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Frank Anthony Polito
Edad de regreso a la escuela: 36
Grado: maestría en escritura dramática > Cambio de carrera: Actor para escritor
Segundo más viejo de la clase

Mi nombre es Frank Anthony Polito.En 2006, recibí mi maestría en redacción dramática de la Universidad Carnegie Mellon a la edad de 36 años, después de seguir una carrera como actor en la ciudad de Nueva York durante los últimos 11 años.

Fuera del grupo de escritores que estudiaba en el programa, yo era el segundo más viejo. De hecho, hubo desafíos, como pasar de cinco a ocho horas diarias en un salón de clase después de haber estado fuera de la escuela por más de una década. Algunas veces los maestros nos hablaban, ya que la mayoría de los otros estudiantes estaban recién licenciados, y nos trataban como niños. Muchas veces, tuve que recordarles que ya había vivido en "el mundo real".

Por desgracia, no he escrito mucho dramáticamente desde la graduación, pero he tomado las habilidades que aprendí para comenzar una carrera como un novelista. Hasta la fecha, he publicado cuatro libros, el más reciente es una novela llamada Perdidos en los años 90 que auto-publiqué bajo mi propia impronta.

En términos de consejos para estudiantes mayores, diría que debes tratar a los estudiantes más jóvenes como a tus compañeros. Algunos de ellos actuarán como si tuvieran todas las respuestas, así que trate de recordar qué tan crecido se sintió a la edad de 20 o 21 años. Incluso podría descubrir que algunos de sus maestros son más jóvenes que usted, y debe darles tanto respeto, si no más. Ellos calificarán tu trabajo, después de todo.

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Debbie McDonald

Edad de regreso a la escuela: 58
Grado: facturación y codificación médica
Ocupación anterior: propietario de una pequeña empresa
Pasantía en la escuela dirigida a trabajo

A los 58 años, Debbie McDonald tenía reservas sobre volver a la escuela, especialmente sabiendo que sería mayor que sus compañeros de clase y probablemente incluso mayor que sus instructores. Pero después de ser propietaria de varias pequeñas empresas, incluyendo una tienda de consignación para niños y una tienda de reparación y servicio de RV, la residente de Western New York se encontró desempleada y en busca de un puesto más estable. Sabía que el campo de la salud estaba creciendo, por lo que decidió inscribirse en la administración médica de Bryant & Stratton College Online para el programa de grado de facturación y codificación.

Una de las tareas de primera clase de Debbie fue entrevistar a alguien que trabajaba en facturación y codificación médica. El consultorio de su médico la remitió a la compañía que usaban y Debbie hizo la llamada. Esa única llamada demostró ser un cambio de juego para Debbie. No solo completó la tarea de la clase, sino que cuando estaba buscando una pasantía unos meses más tarde, Debbie recurrió a la misma compañía y le crearon un puesto. Los esfuerzos de Debbie continuaron dando sus frutos y finalmente la contrataron para un puesto de tiempo completo en la empresa.

De regreso a la escuela, Debbie dice: "Solo tienes que seguir y exponerte a otras personas porque nunca sabrás lo que te devuelve cuando lo haces. Cuando creces, tienes una especie de pierdo parte de tu memoria y tu mente, pero [volver a la escuela] realmente me demostró que nunca eres demasiado viejo para aprender ".

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Nancy B. Irwin, PsyD, C. Ht.

Volver a la edad escolar: 44
Grado: Doctorado en Psicología Clínica
Cambio de carrera: Comic de pie a la psicoterapia / Hipnosis clínica, Hablante / Autor
De Stand-Up Comic a Sexual Pain Recovery Expert

Regresé a la escuela a los 44 años para obtener mi doctorado en psicología clínica.Hasta ahora, yo era un comediante. Estaba aburrido solo de trabajar 30 minutos al día y comencé como voluntario en un refugio para adolescentes abusados ​​sexualmente. Fue una epifanía absoluta para mí. Me enamoré de eso; despertó al sanador en mí y voila, ahora soy un experto en recuperación y prevención del abuso sexual. Trato a los delincuentes sexuales así como a las víctimas, ya que creo que la mejor manera de ayudar a las víctimas es ayudar a los perpetradores.

Continué escribiendo la auto-ayuda, no ficción

Tu turno: cambiando la dirección en la mediana edad (Amazon, 2008), que es una colección de más de 40 historias de personas mayores de 40 años que hicieron transiciones positivas en su vida profesional y / o personal. Nunca es demasiado tarde para crear una vida que ames. Debes estar preparado para escuchar: "¿Qué edad tendrías cuando termines?" un número de veces. Aprendí a responder esta con una ocurrencia: "¡La misma edad que tendré si no termino!"

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Yvonne Conte

Edad de regreso a la escuela: 45
Cambio de carrera: persona de ventas a motivadora Orador / autor principal
Monroe Community College, Rochester NY
Obteniendo un título Cambió mi vida

Obteniendo un título cambió toda mi vida. Cuando perdí mi trabajo de ventas debido a una fusión corporativa, no pude encontrar trabajo. Muy rápidamente no pude pagar mis cuentas y perdí mi casa en el banco. Financieramente, estaba arruinado. Tenía 45 años y solo tenía una educación secundaria. Me sentí derrotado y perdido.

Me inscribí a tiempo completo como especialista en comunicaciones sin saber realmente qué haría con ese título. En mis clases, aprendí a trabajar con una cámara de TV, escribir guiones y ejecutar una estación de radio. Sin embargo, lo que realmente aprendí fue cómo investigar, interactuar, escribir y trabajar en red. Y debido a que me gradué con un GPA de 3.85, por primera vez en mi vida, tuve confianza. Para mí, esa creencia en mí mismo valía el precio de la matrícula.

En empresas locales, comencé a impartir clases sobre escritura, comedia y actuación. Eventualmente, comencé a hablar para las empresas locales y, en el plazo de un año después de la graduación, fui orador principal a tiempo completo y autor publicado. Actualmente, soy un autor publicado en seis ocasiones y entrego 50 a 60 conferencias magistrales por año en toda la Unión Soviética. Nada de eso habría sucedido si no hubiera asistido a la universidad. La parte más importante de volver a la escuela para mí fue ganar confianza y darme cuenta de que tenía talentos y habilidades.

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Rhoda Weiss

Edad de regreso a la escuela: 50+
Grado: Ph. D. en Liderazgo y Cambiar
Lo volvería a hacer

Recientemente, recibí mi doctorado en Liderazgo y Cambio, unos 30 años después de recibir mi maestría. Muchos amigos y colegas cuestionaron por qué haría esto. Después de todo, tuve una carrera exitosa y no necesitaba mi Ph. D. para avanzar. Sin embargo, era algo que siempre quise hacer por mí mismo, un objetivo personal. Ciertamente no fue fácil. Me llevó unos buenos siete años completar todo mientras mantenía mi horario de trabajo (conferencias y consultoría nacional), mis compromisos de liderazgo (presidente nacional y director general de la Sociedad de Relaciones Públicas de 32 000 miembros de América) y muchos otros compromisos como así como un proyecto de ley empinado para pagar (ahí va el ahorro para el retiro) y enormes "tareas".

Lo que me ayudó fue el hecho de que era un programa de alta residencia (se reunió durante todo el año durante determinados períodos de tiempo), el hecho de que la mitad de mis cohortes tenían más de 50 años y también escuché a graduados mayores que habían sido a traves de. Lo que realmente me ayudó a superar el programa fue:

Asesores y profesores increíbles (todos de gran prestigio y experiencia que vinieron a este programa tan especial)

• Compañeros estupendos (tres de nosotros tuvimos una teleconferencia semanal, uno fue el tesorero de un gran multinacional, el otro presidente en funciones de una universidad)
• Emoción sobre el plan de estudios y los proyectos y una disertación que fue fascinante (aunque no es mi intención original).
• Lo que es más importante, aprendí mucho más sobre liderazgo (a pesar de haber liderado varias organizaciones), cambio organizacional, investigación cuantitativa y cualitativa y mucho más.

Algunos consejos: para ahorrar algo de dinero, pude sacar algunos de los libros asignados de la biblioteca. Además, necesitas amigos dentro y fuera del programa para apoyarte emocionalmente. Y, sí, les aconsejo a todos que lo hagan y probablemente lo hagan de nuevo.

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Kami Evans

Edad de regreso a la escuela: 41
Cambio de carrera: Headhunter a Holistic Health Coach < Un camino más completo
Como exitoso headhunter con mi propia agencia apoyando los sectores de tecnología y servicios financieros, la escritura estaba en la pared. Fui una persona que voló a nueve países en tres semanas cuando tenía solo 29 años. Pensaba que era una estrella de rock, tanto que incluso tuve la audacia de volar la concordia a Inglaterra porque no me podía molestar primero clase. Pensé que el dinero crecía en los árboles y que iba a ser en abundancia para el futuro. Realicé enormes inversiones en mis lugares de culto locales: Christian Dior y Luis Vuitton. Por supuesto, nunca obtuve ganancias con mis inversiones; post-bebé subí de tamaño para no ser visto nunca más y mis zapatos también se unieron al aumento. Pero todavía tengo una colección de bolsos para disfrutar.

Así que hice el matrimonio habitual, mami y el hecho de convertirme en profesora de yoga. Me encantó lo que aprendí y compartí conocimiento, pero me preguntaba qué más podría hacer. Llegué a la conclusión de que tengo 41 años y tengo habilidades en yoga, redes sociales y un poco de marca. Pensé por qué no. Entonces incursioné en la recaudación de fondos y el desarrollo, pero no era una buena opción y el dinero no era el mismo. Como todavía tengo el espíritu emprendedor, pensé que me convertiría en un entrenador de salud integral.

Sentí que el programa ofrecido en el Instituto de Nutrición Integrada cumplía todos los requisitos. El aprendizaje es todo en línea, el soporte es a través del sitio web y el iPad (que se obtiene cuando se pasa el proceso de registro), también me da la flexibilidad de trabajar desde casa y ayudar a otros y hacer contactos con personas de ideas afines. En septiembre, puedo practicar lo que predico y para marzo voy a graduarme.

No hace falta decir que muchos de mis compañeros también son conscientes y llevan una vida más verde, así que espero poder hacer que los que no se suban al carro.Esto está muy lejos de los días de la concordia, pero seguro que se siente más gratificante.

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Andrew Yearde

Licenciatura: Licenciatura en Economía de NYU

Regresar a la escuela vale la pena > En otoño de 2008, una pequeña empresa de consultoría llamada CBAY Analytics que comencé con un socio dejó de operar. Tuvimos problemas para encontrar clientes y no sabíamos que estábamos en medio de una de las mayores recesiones económicas. Finiqué el negocio con todos mis ahorros, como hacen muchos propietarios de pequeñas empresas y deferí los salarios, así que cuando se apagaron las luces me quedé sin compensación por desempleo.
Parte del problema que tenía al venderme a otros empleadores era que no tenía un título universitario. En mi carrera como tesorero y gurú en la gestión de programas de papel comercial respaldados por activos (ABCP), que es un segmento del sector financiero estructurado, administré individuos con MBA y otros títulos avanzados. Me tomó 15 años procesar mi tarjeta verde y mi ciudadanía, así que pospuse la universidad y trabajé duro. En el verano de 2008, investigué dos universidades, y las personas que ingresaron al programa NYU-SCPS fueron las más receptivas y ofrecieron un programa más completo para el estudiante adulto.

Inicialmente, no tenía dinero ni fuente de matrícula, así que logré obtener un préstamo estudiantil privado para cubrir el primer semestre. En los años siguientes, pude obtener ayuda financiera, becas y préstamos subsidiados. En última instancia, la asistencia que recibí puede cubrir la mitad del costo total. Todavía no sé la cantidad exacta de la carga financiera total, pero puede ser de alrededor de $ 60-70, 000.

El obstáculo fue una dificultad; sin embargo, palidece en comparación con los lugares de vida de resistencia emocional en usted. En enero de 2009, cuando volví a casa de la clase, descubrí que la cerradura de mi apartamento había cambiado. Mi esposa decidió que quería el divorcio. Todavía no sé por qué, aunque desempleado, fui agresivo y persistente en la búsqueda de trabajo. Hice cientos de aplicaciones y por la noche asisto a clases. En los días posteriores a ese evento traumático, dormí en mi automóvil en el frío invierno, usé las instalaciones del gimnasio de la escuela y seguí asistiendo a clases.

Unos meses más tarde, un juez me dijo en una audiencia de manutención de menores que tengo la capacidad de ganar más de $ 168,000 por año en base a mis ingresos en 2004 y 2005. Finalmente recibí empleo en el verano de 2010, con Amazon com en el nivel más bajo como un trabajador de almacén. En los últimos dos años, recibí dos promociones, pero mi día normalmente comienza en 6 a. metro. A las 4 p. metro. , Manejo cien millas a la ciudad de Nueva York, luego me siento en clase tres horas y llego a casa cerca de las 11:30. Cualquiera que decida regresar a la escuela y tener que mantener un trabajo de tiempo completo debe comprar acciones en una compañía de café porque habrá noches en las que no duerma mucho tratando de cumplir con las fechas límite impresas.

Mi empleador no reembolsa la matrícula, pero ellos aprueban el tiempo libre si lo necesito, siempre y cuando el trabajo esté terminado. Esto puede ser oximorónico, pero los estudiantes adultos tienen que equilibrar ambas demandas.Otro consejo es estar cansado de elegir clases en línea, las demandas de tiempo y el estrés de estar permanentemente en la red (Internet) es genial. Otro consejo, donde me puedo meter en problemas aquí, es que no se apresure a comprar los costosos libros de texto. He comprado las versiones anteriores por centavos en dólares y funcionan bien. Hubo clases en las que ni siquiera me molesté en comprar los libros de texto y usé los recursos en línea de la biblioteca de la escuela e Internet.

El mejor consejo que tengo es evitar las relaciones estresantes y pedir ayuda. En ocasiones, es posible que desee que alguien revise un trabajo, realice una entrevista para una tarea, pregunte sus opiniones, etc. De hecho, si tiene a alguien importante que ayude con los niños, las tareas domésticas son de gran ayuda.

¡Vale la pena! Simplemente se vuelve más eficiente y eso no se pierde en el lugar de trabajo. La sensación de confianza, introspección y orgullo por hacerlo no tiene precio. Volver a la escuela es una decisión seria y los adultos deben sopesar el costo beneficio, i. mi. cuánto más ganará por el resto de su vida laboral frente al costo. ¿Cuánto valoras poder en un club exclusivo, donde tus posibilidades de ser empleado siempre son mayores que las de aquellos sin un título?

Además, no subestimes el valor del orgullo familiar. Espere perder amigos y familiares importantes durante el viaje, pero aquellos con los que serán reemplazados serán invaluables. Esto puede parecer cursi, pero para ser exitoso al principio, los adultos potenciales deben estar enfocados, decididos e ingeniosos para tener éxito. Me graduaré de NYU con honores en tres semanas con una licenciatura en economía. También seré el orador de la convocatoria de mi universidad.

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Chris Tobias

Edad de regreso a la escuela: 42

Director de emoción educativa

Un inesperado Resultado
Volví a la escuela a los 42 años cuando se avecinaba un despido en mi empresa. Mientras que el despido, afortunadamente, me pasó, seguí adelante y aproveché la oportunidad para obtener la educación que siempre había deseado, pero nunca sentí el permiso para ser una persona más joven. Si la edad me ha enseñado algo, me ha enseñado que nunca se sabe lo que vendrá después. Entonces, ¿por qué no estudiar los temas que te emocionan? Quizás tus pasiones te lleven a algo inesperado. Algo mejor de lo que creía posible.
Como estudiante de mayor edad que regresaba, descubrí rápidamente que carecía de las habilidades para manejar una carga pesada de trabajo escolar junto con un empleo de tiempo completo. Afortunadamente, mi experiencia empresarial me ayudó a investigar rápidamente las herramientas de éxito académico y crear un conjunto de técnicas prácticas para un éxito escolar eficiente y agradable.

Cuando escuché por primera vez las noticias del despido planeado de mi compañía, no tenía idea de qué era lo próximo para mí. Hoy estoy pasando un momento maravilloso ayudando a otros estudiantes, jóvenes y mayores, a tener éxito en la escuela. Fue un resultado maravillosamente inesperado.

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Elizabeth Venturini

Edad de regreso a la escuela: más de 50

Cambio de carrera: estratega de mercadotecnia para la universidad

Haz algo que te apasione
Mi nombre es Elizabeth Venturini.Soy un graduado de 50 años, 2010 del Programa de Consejería Universitaria de UCLA. Hoy hago que el proceso de admisión a la universidad sea más fácil para los adolescentes de alto rendimiento, de crecimiento tardío y para todos los padres estresados ​​que los aman. Me concentro en el resultado final de graduarme con un título universitario: un trabajo.
No conocer toda la terminología utilizada en educación fue el mayor desafío que tuve que enfrentar. Venir del mundo corporativo fue una ventaja ya que tenía una perspectiva comercial y la usé durante todo el curso.

El programa de Consejería Universitaria de UCLA proporciona a los estudiantes las herramientas que necesitan para ayudar a los adolescentes y adultos con el exigente proceso de admisión a la universidad de hoy en día. Me dio la oportunidad de comenzar una nueva carrera y hacer algo que me apasiona.

Sugiero a todos los estudiantes en transición profesional que estén interesados ​​en volver a la universidad para completar una evaluación de intereses profesionales para conocer sus gustos, intereses, valores y estilo de trabajo actuales. Esto es importante porque lo que valoraron en sus carreras cuando tenían 20, 30 o 40 años puede haber cambiado ahora que tienen más de 50 años.

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Greg Mantell

Grado: Máster en periodismo televisivo

Internet Talk Show Host

Just Go Por eso
decidí regresar a la escuela de posgrado para obtener mi maestría en periodismo televisivo en la Universidad de Missouri en Columbia. En muchos sentidos, lo veo como una extensión de lo que ya estamos haciendo (un programa de entrevistas de Internet), la mejor manera de llevarlo al siguiente nivel. Pude ingresar debido a una gran red, ubicación y conexiones. Realmente no me di cuenta hasta que algunas personas mencionaron que sería más viejo que muchos de los estudiantes que están en sus 20 años.
Como entrevistador, estoy acostumbrado a interactuar con personas de todas las edades. Entrevisto a muchas personas más jóvenes y mayores que yo. Recibí una ayudantía de investigación de posgrado con el programa Investigative Reporters and Editors y parecían agradar el hecho de que tenía experiencia en el mundo real: madura, centrada en lo que estoy haciendo. Personalmente [ser mayor de edad] no me ha cambiado mucho porque soy consciente de que mucha gente va a volver a la escuela a una edad mayor ahora y yo ya me gradué de la universidad hace años.

A diferencia de un niño de 20 años que no sabe lo que quiere hacer, sé lo que quiero hacer y estoy muy concentrado en hacerlo. Varias personas en la escuela han comentado sobre el hecho de que les gustó el hecho de que tengo tanta experiencia en el mundo real; así que estoy seguro de que agregar el programa de maestría solo puede ayudar a llevar las cosas al siguiente nivel.

¡Mi principal desafío fue mudarme de LA a Missouri! Disfruto viviendo en LA pero lo haré para la escuela. Planeo regresar (o a otra ciudad importante) después de la graduación. Es más fácil para mí ya que no tengo hijos.

¿Consejo? si sabes por qué quieres hacer el programa, entonces ve por él. No hay razón para no hacerlo. Es un mundo diferente estos días. Leí que los estudiantes que ingresan a la Escuela de Medicina de Harvard tienen entre 20 y 40 años.