Video: Cómo Ser un Buen Líder • 5 Estrategias de Liderazgo 2025
¿Está interesado en ayudar a su organización a convertirse en una organización de aprendizaje? En un artículo anterior, discutí lo que esto significa para una organización. Hice hincapié en el papel especial y las responsabilidades de los líderes en la formación de una organización de aprendizaje.
Sin embargo, para convertirse en una organización de aprendizaje, todos en la organización deben contribuir. A continuación están mis ideas sobre cómo puede garantizar el desarrollo de este entorno en el trabajo.
(No están en un orden particular, mientras más hagas, mejores serán tus resultados.)
- Leer juntos. Forma un club de lectura en el trabajo. Una imprenta, con treinta empleados, reservó dos horas de almuerzo por semana para leer y discutir el libro, The Goal , como grupo. El personal de marketing de una compañía de desarrollo de software votó en un libro para leer.
Los miembros del departamento se turnaron para dirigir la discusión de varios capítulos en las reuniones del personal. El equipo de liderazgo en un centro de salud estudiantil leyó, Leading Change, juntos. El grupo discutió conceptos y capítulos en su reunión semanal del equipo de liderazgo. - Asista a capacitaciones y conferencias. Un estudio reciente de la Sociedad Estadounidense para la Capacitación y el Desarrollo sugiere que existe una relación causal directa entre el entrenamiento y el rendimiento, pero no lo prueba. "(El servicio de Benchmarking de ASTD continúa recabando datos cada año, lo que puede demostrar la relación con el tiempo).
Cree la expectativa de que cualquier persona que asista a una capacitación o conferencia hará presentaciones a otro personal sobre el aprendizaje más importante que le quitaron el evento.
- Proporcione fuentes alternativas para aprender , como CD, seminarios web y otro aprendizaje en línea.
- Informe de cada proyecto e iniciativa. Si desarrolló un nuevo producto, diseñó una campaña publicitaria o compró un equipo nuevo, por citar algunos ejemplos, no pase a la siguiente actividad. Reunir a todos los miembros de la organización que contribuyeron al éxito o al fracaso de la iniciativa.
- Analice qué salió bien, qué salió mal y qué hará de manera diferente en el futuro. Aprende de cada proyecto, iniciativa y actividad. En el proceso de informe, procura no culpar; apuntar a una comprensión compartida. En el proceso, cree un entorno en el que las personas se sientan seguras de compartir la verdad sobre lo que realmente sucedió.
- Cree planes de desarrollo individual trimestralmente. Los planes de desarrollo individual deberían enumerar las expectativas negociadas de crecimiento y aprendizaje durante el trimestre. Estos planes pueden incluir entrenamientos cruzados, asignaciones de estiramiento de habilidades y representación del departamento en reuniones de toda la organización, así como educación.
- Ponga a cada persona en contacto directo con los clientes. Cuando cada persona conoce personalmente las necesidades del cliente, puede tomar mejores decisiones para satisfacer al cliente. Recuerde también, los clientes internos. Cualquier persona a quien le proporcione un producto o servicio internamente también es su cliente.
- Promover excursiones a otras organizaciones. Incluso las organizaciones de diferentes industrias pueden brindar oportunidades de aprendizaje. Vea y aprenda lo que otros están haciendo sobre los desafíos que experimenta en su organización. He encontrado empresas no competidoras sorprendentemente afables sobre compartir información.
- Reunirse regularmente en todos los departamentos, o en una organización más pequeña, como una empresa completa. Incluso en una organización más grande, reúna a toda la empresa, al menos trimestralmente.
Las personas tienen que entender todo el sistema de trabajo; de lo contrario, mejoran solo su pequeña parte del sistema. Si bien estas pequeñas mejoras son importantes, no necesariamente optimizan el éxito de todo el sistema. Esta es un área en la que cada avance tecnológico facilita la reunión. - Use equipos interfuncionales para resolver problemas, buscar nuevas oportunidades y fertilizar de forma cruzada las unidades con nuevas ideas.
- Pague la educación para todos los empleados. De hecho, algunas organizaciones con visión de futuro han determinado que el aprendizaje es tan importante, que pagan por cualquier actividad educativa, no solo aquellas relacionadas exclusivamente con el trabajo actual del individuo.
El objetivo es fomentar el aprendizaje y presumen que cualquier inversión en aprendizaje se traduce en un rendimiento laboral más efectivo a lo largo del tiempo. - El entrenador mejoró el rendimiento de todos los miembros de la organización. Trabaja constantemente para permitir que las personas establezcan y alcancen sus próximos objetivos. Pase tiempo con las personas que piensan y planifican su próximo objetivo.
- Grupos de estudio de formularios. Internamente, e incluso externamente, estos grupos pueden enfocarse en crear una organización de aprendizaje o cualquier otro tema que le interese. Consulte el Fieldbook de Peter Senge. com sitio web para obtener más información sobre la organización de estos grupos. Puede haber personas que estén cerca de usted geográficamente, que busquen miembros o realicen reuniones grupales.
- Tómese tiempo para leer, pensar, hablar sobre nuevas ideas y trabajar. Cree áreas de discusión, salas de conferencias y áreas de descanso que fomenten la comunicación de las personas.
- Realizar sesiones de lluvia de ideas (generación de ideas) sobre temas específicos. Trae "expertos" para que te ayuden. Como ejemplo, un escritor técnico puede agregar valor a una discusión sobre la presentación impresa.
- Promover un ambiente de compañerismo. Asistí a una reunión liderada por un joven gerente. Observé la interacción durante unos minutos mientras daba instrucciones y dirigía una discusión. La característica más llamativa de la interacción fue que habló con el grupo como si todos fueran colegas que trabajan en el mismo objetivo. Ella demostró que no era necesario ser más importante que cualquier miembro del grupo de edades múltiples.
- Use su sistema de gestión del rendimiento de manera efectiva. Además del plan de desarrollo mencionado anteriormente, brinde retroalimentación de 360 grados entre pares, miembros del personal que informa y el jefe.
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